「ついヤバいと言ってしまう」「自分の考えをうまく言葉にできない…」。
言いたいことがないワケではないのに、うまく言葉にできない。あなたにも、そんな悩みはありませんか?
小学校から企業研修、さらには少年院まで、さまざまな現場で教えてきた小説家が教える、世界一やさしい「言語化」にまつわる授業。知ってしまえば、今は語彙力ゼロでも、話し下手でも、「自分の言葉」でちゃんと話せるようになれてしまう!
本記事では、子どもも読めて、大人も楽しいビジネス書『小学生でもできる言語化』をもとに、「子どもの「語彙力」を伸ばす習慣」について解説する。(構成/ダイヤモンド社・秋岡敬子)
スマホやゲームに夢中で、つい心配になることはありませんか?
スマホやゲームに夢中で、「うちの子どもは大丈夫なんだろうか」と思ったことはないだろうか。
つい「あの子の方が賢いのでは」と差を感じてしまうことは、親なら一度はあるはずだ。
作文を「楽しかった。」だけで済ませてしまう
私は小学生のとき、遠足についての作文を書く授業で「みんなでプールに行って、とても楽しかったです。」とだけ書いて、先生に呼び出されたことがある。
そんな私をよそに、「みんなで泳いでいるとき、もしかしたら、ぼくは大人になっても、とつぜん今日を思い出す気がした。」と書いて、先生に称賛されたクラスメイトがいた。
当時の私には、同い年とは思えないほど衝撃的な文章だった。
現代では、スマホやSNSが普及し、特に「ヤバい」「エグい」といった言葉ばかりで済ませてしまいがちだ。
そんな中で、どうすれば語彙力は伸びるのだろうか。
子どもの「語彙力」を伸ばす習慣
『小学生でもできる言語化』の中には、語彙力を伸ばす方法について書かれたページがある。
「言葉にできない」という根本的な原因は、「そもそも言葉を知らないこと」にある。
だからこそ、日本語の単語帳を作るのが重要なのだ。
魔法のような近道ではないかもしれない。
しかし、この「日本語の単語帳をつくる」という習慣は、確実に子どもの語彙力を伸ばしていく。
(本記事は、田丸雅智著『小学生でもできる言語化』をもとに作成しました。)
