【中高一貫校の中だるみ全国実態調査】中高一貫校生の「中だるみ」はいつ始まるのか――個別指導塾WAYSが中1〜中3の保護者336名に調査
株式会社メイツ
〈中1〜中3の保護者336名（各学年112名）を調査〉学年別では中1：35.7%、中2：38.4%、中3：50.9%
株式会社メイツ（本社：東京都新宿区、代表取締役：遠藤 尚範）が運営する中高一貫校専門 個別指導塾WAYSは、2026年9月14日〜15日、全国の中高一貫校に通う中学1〜3年生（以下、中1〜中3）の保護者336名（各学年112名）を対象に、中高一貫校生の中だるみ全国実態調査を実施しました。
本リリースでは、お子さまに中だるみの兆候を感じたことがある保護者の割合と、中だるみが始まった時期、調査時点の状態を学年別に報告します。
お子さまに見られた変化やご家庭で試みた対応、改善のきっかけなどの結果は、11月下旬に続報として公開する予定です。
■ 調査の背景
高校受験のない中高一貫校では、学習意欲や生活リズムが揺らぐ「中だるみ」が話題にのぼることがあります。
しかし、中だるみがいつ始まるのかを学年別に調べた調査は、当社が確認した範囲ではほとんどありません。
今の時期は、2学期も半ばを過ぎ、夏休み明けからのお子さまの学習の様子を振り返る機会が増えるタイミングです。
お子さまの変化に気づいた保護者が、様子を見るか早めに動くかを考える材料として、中だるみがどの学年で始まったのかという実態をこの時期に公表します。
■ 調査結果のポイント
※割合の母数は項目ごとに（ ）内に示しています。「全体」は中1〜中3の保護者336名（各学年112名）、「中だるみを感じた保護者」はそのうち140名（中1：40名／中2：43名／中3：57名）です。
◆ お子さまに中だるみの兆候を感じたことがある保護者は全体の41.7%。学年別では中1が35.7%、中2が38.4%、中3が50.9%（各学年112名）
◆ 中だるみを感じた中2の保護者（43名）の79.1%（34名）は「中1のうち」に始まっていた。中2全体（112名）に対しては30.4%
◆ 中だるみを感じた中1の保護者（40名）では、70.0%（28名）が「1学期（4〜7月）」に始まっていた（調査は2学期が始まって約2週間の時点）
◆ 中だるみを感じた保護者（140名）に調査時点の状態を尋ねると、「一進一退」「悪化している」の合計は中1：55.0%、中2：51.2%、中3：56.1%で、いずれの学年も半数を超えた
■ 1｜実感した保護者の割合
お子さまに中だるみの兆候を感じたことがある保護者は、全体336名の41.7%（140名）でした。学年別では中1が35.7%（40名）、中2が38.4%（43名）、中3が50.9%（57名）です（図1）。
中3では、入学から約2年5ヶ月の間に、保護者の2人に1人がお子さまの中だるみを感じたことになります。
一方で中1でも、入学から約5ヶ月の時点で3人に1人以上が「感じたことがある」と回答しており、中だるみは「中2・中3になってからの問題」とは言い切れません。
「感じたことはない」は40.5%（136名）、「わからない／判断がつかない」は17.9%（60名）でした。
上記調査の留意点
・「感じたことがある」は、現在感じている場合と、過去に感じた場合の両方を含みます。
・過去の経験を含む累積の指標のため、在学期間が長い学年ほど高くなりやすく、学年間の差には在学期間の違いが含まれます。
■ 2｜始まった時期
中だるみを感じた保護者（中1：40名／中2：43名／中3：57名）に、始まった時期を尋ねた結果を学年ごとに示します。
中1（40名）
始まった時期は「1学期（4〜7月）」が70.0%（28名）、「夏休み〜2学期（8〜12月）」が30.0%（12名）で、「時期不明」は0名でした（図2-1）。
中2（43名）
始まった時期を時系列順にみると、「中1・1学期」25.6%（11名）、「中1・夏休み〜2学期」30.2%（13名）、「中1・3学期」23.3%（10名）、「中2・1学期」14.0%（6名）、「中2・夏休み〜2学期」0名、「時期不明」7.0%（3名）でした。
「中1のうち」に始まった回答が79.1%（34名）を占め、これは中2の保護者全体（112名）の30.4%にあたります（図2-2）。
中3（57名）
始まった時期は「中1のうち」が43.9%（25名）、「中2のうち」が36.8%（21名）、「中3になってから」が12.3%（7名）、「時期不明」が7.0%（4名）でした（図2-3）。
上記調査の留意点
・選択肢は回答時点の学年までしか表示していないため学年ごとに集計しており、学年間の単純な比較はしていません。
・中1の調査は2学期が始まって約2週間の時点で行ったため、「夏休み〜2学期」は「1学期」より対象となる期間が短くなっています。
・中2の「中2・夏休み〜2学期」は、調査時点で始まってから最長でも2ヶ月に満たない時期です。
■ 3｜調査時点の状態
中だるみを感じた保護者（中1：40名／中2：43名／中3：57名）に、調査時点の状態を尋ねました（図3）。
全体（140名）では「一進一退」が45.7%（64名）で最も多く、「改善傾向にある」33.6%（47名）、「悪化している」8.6%（12名）、「完全に乗り越えた」7.9%（11名）、「わからない」4.3%（6名）でした。
学年別にみると、「一進一退」と「悪化している」の合計は中1が55.0%（22名）、中2が51.2%（22名）、中3が56.1%（32名）で、いずれの学年も半数を超えています。
「完全に乗り越えた」は中1が10.0%（4名）、中2が2.3%（1名）、中3が10.5%（6名）です。
上記調査の留意点
・この設問は全学年で同じ選択肢を使っていますが、始まってからの経過期間が学年によって異なるため、学年間の差は単純に比較できません。
■ 調査結果から
中だるみの兆候は、中2・中3になってからだけでなく、入学から間もない中1の段階でも保護者に感じ取られていました。
家庭での対応や改善のきっかけについては、11月下旬公開予定の続報で報告します。
■ 保護者の声（自由回答より）
◆ きっかけ・最初の兆候
・「中学受験時の、早起きして勉強、夜遅くまで塾、という、生活リズムが一変して、目標を失い、朝起きられなくなった。」（中1の保護者）
・「夏休みにだらけていたら、夏休み明けのテストが散々で再試験となった。」（中1の保護者）
・「中学受験が終わり、次の受験まで六年ある余裕から、勉強しなくなった」（中2の保護者）
・「一学期の成績がよかったので、夏休みかなりだらけていた」（中3の保護者）
◆ 学校への意見
・「長期休みの間のケアは必要だと思う。親だけでは難しい部分もあるので、学校で何かあると良い。子供の存在意義ややる気を勉強以外のものでも評価できるシステムがいい。」（中1の保護者）
・「ある程度仕方がない中だるみ問題だと思うが兆候に気づいたら、できるだけ早く学校での指導をしてほしいと思います。」（中3の保護者）
※自由回答は原文のまま掲載しています（空白の整理のみ行いました）。
■ 株式会社メイツ 代表者コメント
株式会社メイツ 代表取締役 遠藤 尚範今回の調査では、回答した中1の保護者の35.7％が、入学から約5か月の時点で、お子さまに「中だるみ」の兆候を感じたことがあると答えました。中だるみを中2・中3だけの課題と捉えず、入学後間もない時期の変化にも目を向ける必要があると受け止めています。 「中だるみ」という言葉だけで子どもの状態をひとくくりにせず、何に困っているのか、学校生活や学習への気持ちがどう変わったのかを、本人の話を聞きながら確かめていくことが大切だと考えます。本調査が、ご家庭や学校で子どもの学びについて対話するきっかけになれば幸いです。
■ 調査概要
・調査名：中高一貫校生の中だるみ全国実態調査
・調査対象：全国の中高一貫校に通う中学生（中1〜中3）のお子さまを持つ保護者
・調査期間：2026年9月14日〜15日
・調査方法：インターネット調査（選択式＋自由回答）
・調査主体：株式会社メイツ（中高一貫校専門 個別指導塾WAYS）
・調査委託先：アイブリッジ株式会社（セルフ型アンケートツール「Freeasy」）
・回収回答数：390名（各学年130名）
・有効回答数：354名（中1：120名、中2：122名、中3：112名）。回収回答から、無意味な文字列や全選択肢の選択など回答内容が不適切なもの・調査対象外のもの14名と、中だるみが始まった時期と続いた期間の回答が在学期間と矛盾するもの22名を除外しました
・集計対象数：336名（各学年112名）。学年間で母数を揃えるため、最も少ない中3の112名に合わせ、中1・中2は回答の早かった順に112名を集計対象としました。有効回答全数（中1：120名、中2：122名）で集計しても、学年別の実感率は中1：35.8%、中2：38.5%で、公表値との差は0.1ポイント以内です
・本調査における「中だるみ」の定義：学習意欲や成績が一時的に停滞・下降する現象（調査票内で回答者に提示）
・回答者属性：平均年齢47.5歳、39都道府県
・構成比は小数第2位を四捨五入しているため、内訳の合計が合計値と一致しない場合があります
■ 引用・転載について
本調査結果はご自由にご利用いただけます。
引用の際は、出典として「中高一貫校専門 個別指導塾WAYS『中高一貫校生の中だるみ全国実態調査』」と明記いただきますようお願いいたします。
■ 中高一貫校専門 個別指導塾WAYSについて
WAYSは「定期テスト対策から大学受験まで、6年間を見通すトータルサポート」を提供している個別指導塾です。
中学・高1では、内部進学や指定校推薦にも繋がる「定期テスト対策」で学校の成績（評定）アップをサポートします。
高2・高3では、一般選抜、内部進学、学校推薦型選抜など、一人ひとりの希望進路に合わせた対策に移行。赤点脱出から難関大学受験まで、あらゆる目標に対応します。
中高一貫校生のお子さまとその保護者の方に向けた、無料学習相談や体験指導なども実施しておりますので、中高一貫校に通うお子さまの勉強についてお悩みの保護者さまはぜひ一度お気軽にご相談ください。
■ 株式会社メイツ 会社情報
【会社概要】
◆ 株式会社メイツ
所在地：東京都新宿区高田馬場２丁目１４−２ 新陽ビル602
代表取締役：遠藤 尚範
設立：2014年(平成26年) 1月
電話：03-6233-8169
メール：info@mates-edu.co.jp
HP：https://mates-edu.co.jp
◆ 中高一貫校専門 個別指導塾WAYS
電話：0120-913-938 (受付時間：月〜日 10:00〜20:00)
メール：info@ways-sch.jp
HP：https://ways-sch.jp
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株式会社メイツ（本社：東京都新宿区、代表取締役：遠藤 尚範）が運営する中高一貫校専門 個別指導塾WAYSは、2026年9月14日〜15日、全国の中高一貫校に通う中学1〜3年生（以下、中1〜中3）の保護者336名（各学年112名）を対象に、中高一貫校生の中だるみ全国実態調査を実施しました。
本リリースでは、お子さまに中だるみの兆候を感じたことがある保護者の割合と、中だるみが始まった時期、調査時点の状態を学年別に報告します。
お子さまに見られた変化やご家庭で試みた対応、改善のきっかけなどの結果は、11月下旬に続報として公開する予定です。
■ 調査の背景
高校受験のない中高一貫校では、学習意欲や生活リズムが揺らぐ「中だるみ」が話題にのぼることがあります。
しかし、中だるみがいつ始まるのかを学年別に調べた調査は、当社が確認した範囲ではほとんどありません。
今の時期は、2学期も半ばを過ぎ、夏休み明けからのお子さまの学習の様子を振り返る機会が増えるタイミングです。
お子さまの変化に気づいた保護者が、様子を見るか早めに動くかを考える材料として、中だるみがどの学年で始まったのかという実態をこの時期に公表します。
■ 調査結果のポイント
※割合の母数は項目ごとに（ ）内に示しています。「全体」は中1〜中3の保護者336名（各学年112名）、「中だるみを感じた保護者」はそのうち140名（中1：40名／中2：43名／中3：57名）です。
◆ お子さまに中だるみの兆候を感じたことがある保護者は全体の41.7%。学年別では中1が35.7%、中2が38.4%、中3が50.9%（各学年112名）
◆ 中だるみを感じた中2の保護者（43名）の79.1%（34名）は「中1のうち」に始まっていた。中2全体（112名）に対しては30.4%
◆ 中だるみを感じた中1の保護者（40名）では、70.0%（28名）が「1学期（4〜7月）」に始まっていた（調査は2学期が始まって約2週間の時点）
◆ 中だるみを感じた保護者（140名）に調査時点の状態を尋ねると、「一進一退」「悪化している」の合計は中1：55.0%、中2：51.2%、中3：56.1%で、いずれの学年も半数を超えた
■ 1｜実感した保護者の割合
お子さまに中だるみの兆候を感じたことがある保護者は、全体336名の41.7%（140名）でした。学年別では中1が35.7%（40名）、中2が38.4%（43名）、中3が50.9%（57名）です（図1）。
中3では、入学から約2年5ヶ月の間に、保護者の2人に1人がお子さまの中だるみを感じたことになります。
一方で中1でも、入学から約5ヶ月の時点で3人に1人以上が「感じたことがある」と回答しており、中だるみは「中2・中3になってからの問題」とは言い切れません。
「感じたことはない」は40.5%（136名）、「わからない／判断がつかない」は17.9%（60名）でした。
上記調査の留意点
・「感じたことがある」は、現在感じている場合と、過去に感じた場合の両方を含みます。
・過去の経験を含む累積の指標のため、在学期間が長い学年ほど高くなりやすく、学年間の差には在学期間の違いが含まれます。
■ 2｜始まった時期
中だるみを感じた保護者（中1：40名／中2：43名／中3：57名）に、始まった時期を尋ねた結果を学年ごとに示します。
中1（40名）
始まった時期は「1学期（4〜7月）」が70.0%（28名）、「夏休み〜2学期（8〜12月）」が30.0%（12名）で、「時期不明」は0名でした（図2-1）。
中2（43名）
始まった時期を時系列順にみると、「中1・1学期」25.6%（11名）、「中1・夏休み〜2学期」30.2%（13名）、「中1・3学期」23.3%（10名）、「中2・1学期」14.0%（6名）、「中2・夏休み〜2学期」0名、「時期不明」7.0%（3名）でした。
「中1のうち」に始まった回答が79.1%（34名）を占め、これは中2の保護者全体（112名）の30.4%にあたります（図2-2）。
中3（57名）
始まった時期は「中1のうち」が43.9%（25名）、「中2のうち」が36.8%（21名）、「中3になってから」が12.3%（7名）、「時期不明」が7.0%（4名）でした（図2-3）。
上記調査の留意点
・選択肢は回答時点の学年までしか表示していないため学年ごとに集計しており、学年間の単純な比較はしていません。
・中1の調査は2学期が始まって約2週間の時点で行ったため、「夏休み〜2学期」は「1学期」より対象となる期間が短くなっています。
・中2の「中2・夏休み〜2学期」は、調査時点で始まってから最長でも2ヶ月に満たない時期です。
■ 3｜調査時点の状態
中だるみを感じた保護者（中1：40名／中2：43名／中3：57名）に、調査時点の状態を尋ねました（図3）。
全体（140名）では「一進一退」が45.7%（64名）で最も多く、「改善傾向にある」33.6%（47名）、「悪化している」8.6%（12名）、「完全に乗り越えた」7.9%（11名）、「わからない」4.3%（6名）でした。
学年別にみると、「一進一退」と「悪化している」の合計は中1が55.0%（22名）、中2が51.2%（22名）、中3が56.1%（32名）で、いずれの学年も半数を超えています。
「完全に乗り越えた」は中1が10.0%（4名）、中2が2.3%（1名）、中3が10.5%（6名）です。
上記調査の留意点
・この設問は全学年で同じ選択肢を使っていますが、始まってからの経過期間が学年によって異なるため、学年間の差は単純に比較できません。
■ 調査結果から
中だるみの兆候は、中2・中3になってからだけでなく、入学から間もない中1の段階でも保護者に感じ取られていました。
家庭での対応や改善のきっかけについては、11月下旬公開予定の続報で報告します。
■ 保護者の声（自由回答より）
◆ きっかけ・最初の兆候
・「中学受験時の、早起きして勉強、夜遅くまで塾、という、生活リズムが一変して、目標を失い、朝起きられなくなった。」（中1の保護者）
・「夏休みにだらけていたら、夏休み明けのテストが散々で再試験となった。」（中1の保護者）
・「中学受験が終わり、次の受験まで六年ある余裕から、勉強しなくなった」（中2の保護者）
・「一学期の成績がよかったので、夏休みかなりだらけていた」（中3の保護者）
◆ 学校への意見
・「長期休みの間のケアは必要だと思う。親だけでは難しい部分もあるので、学校で何かあると良い。子供の存在意義ややる気を勉強以外のものでも評価できるシステムがいい。」（中1の保護者）
・「ある程度仕方がない中だるみ問題だと思うが兆候に気づいたら、できるだけ早く学校での指導をしてほしいと思います。」（中3の保護者）
※自由回答は原文のまま掲載しています（空白の整理のみ行いました）。
■ 株式会社メイツ 代表者コメント
株式会社メイツ 代表取締役 遠藤 尚範今回の調査では、回答した中1の保護者の35.7％が、入学から約5か月の時点で、お子さまに「中だるみ」の兆候を感じたことがあると答えました。中だるみを中2・中3だけの課題と捉えず、入学後間もない時期の変化にも目を向ける必要があると受け止めています。 「中だるみ」という言葉だけで子どもの状態をひとくくりにせず、何に困っているのか、学校生活や学習への気持ちがどう変わったのかを、本人の話を聞きながら確かめていくことが大切だと考えます。本調査が、ご家庭や学校で子どもの学びについて対話するきっかけになれば幸いです。
■ 調査概要
・調査名：中高一貫校生の中だるみ全国実態調査
・調査対象：全国の中高一貫校に通う中学生（中1〜中3）のお子さまを持つ保護者
・調査期間：2026年9月14日〜15日
・調査方法：インターネット調査（選択式＋自由回答）
・調査主体：株式会社メイツ（中高一貫校専門 個別指導塾WAYS）
・調査委託先：アイブリッジ株式会社（セルフ型アンケートツール「Freeasy」）
・回収回答数：390名（各学年130名）
・有効回答数：354名（中1：120名、中2：122名、中3：112名）。回収回答から、無意味な文字列や全選択肢の選択など回答内容が不適切なもの・調査対象外のもの14名と、中だるみが始まった時期と続いた期間の回答が在学期間と矛盾するもの22名を除外しました
・集計対象数：336名（各学年112名）。学年間で母数を揃えるため、最も少ない中3の112名に合わせ、中1・中2は回答の早かった順に112名を集計対象としました。有効回答全数（中1：120名、中2：122名）で集計しても、学年別の実感率は中1：35.8%、中2：38.5%で、公表値との差は0.1ポイント以内です
・本調査における「中だるみ」の定義：学習意欲や成績が一時的に停滞・下降する現象（調査票内で回答者に提示）
・回答者属性：平均年齢47.5歳、39都道府県
・構成比は小数第2位を四捨五入しているため、内訳の合計が合計値と一致しない場合があります
■ 引用・転載について
本調査結果はご自由にご利用いただけます。
引用の際は、出典として「中高一貫校専門 個別指導塾WAYS『中高一貫校生の中だるみ全国実態調査』」と明記いただきますようお願いいたします。
■ 中高一貫校専門 個別指導塾WAYSについて
WAYSは「定期テスト対策から大学受験まで、6年間を見通すトータルサポート」を提供している個別指導塾です。
中学・高1では、内部進学や指定校推薦にも繋がる「定期テスト対策」で学校の成績（評定）アップをサポートします。
高2・高3では、一般選抜、内部進学、学校推薦型選抜など、一人ひとりの希望進路に合わせた対策に移行。赤点脱出から難関大学受験まで、あらゆる目標に対応します。
中高一貫校生のお子さまとその保護者の方に向けた、無料学習相談や体験指導なども実施しておりますので、中高一貫校に通うお子さまの勉強についてお悩みの保護者さまはぜひ一度お気軽にご相談ください。
■ 株式会社メイツ 会社情報
【会社概要】
◆ 株式会社メイツ
所在地：東京都新宿区高田馬場２丁目１４−２ 新陽ビル602
代表取締役：遠藤 尚範
設立：2014年(平成26年) 1月
電話：03-6233-8169
メール：info@mates-edu.co.jp
HP：https://mates-edu.co.jp
◆ 中高一貫校専門 個別指導塾WAYS
電話：0120-913-938 (受付時間：月〜日 10:00〜20:00)
メール：info@ways-sch.jp
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