“意思疎通を取れない子ども”と“学校に行けなくなった息子” 子育てに苦悩を抱えるママが気づいたこと

　子どもとの接し方や向き合い方に悩んだり迷ったり、不安を抱えたりする母親は少なくないはず。そういった子育て中のもどかしさや苦悩を描いた漫画をSNSで発信して注目を集めている2人の作者がいる。1人目は、発達障害の2人のお子さんたちとの日常や、障害と向き合うことで感じたことを漫画にしているちちゃこさん（@chichako07）。漫画を描いたきっかけや、“療育”を行う中で気づかされたことについて話を聞いた。

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■少数派が生きやすい生活が、“療育”の中にはきちんと確立されている

　ADHD（注意欠陥多動性障害）とASD（自閉スペクトラム症）軽度ののぼるくん（7歳）とASD中度のひとしくん（5歳）、2人のお子さんを子育て中のちちゃこさん。「なかなか意思疎通が取れないため、子どもの障害を疑っていたけれど誰にも信じてもらえず、モヤモヤとした悩みを吐き出したくて漫画を描いてみた」と当初の心境を振り返る。

「“療育”を通じてたくさんの方々とつながることができて、「TEACCHプログラム」と「ABA」がうちの子にはベストだとわかりました(TEACCHはアメリカのノースカロライナ州で行われ始めた支援プログラム、ABAは応用行動分析学の略称)。今は自閉症スペクトラムの講座や発達障害の勉強会にも積極的に参加して学んでいます。また、親も支援の第一人者として育ててもらえる療育先に転園することができたので、子どもと一緒に頑張って通っています」

　ちちゃこさんは、最初は「療育に通ったら普通の子どもになれる」と思っていたが、「“普通の子”と“障害児”はどこが違うのだろう？」と、療育に通い出してから考えるようになったという。

「佐々木正美先生の講座で「障害はあなたと私にあるのではなく、私とあなたの間に障害があるのです」という言葉を聞いて、今まで抱えていた悩みの答えが見つかったような気がしました。そして、「障害児」＝「劣っている子」とどこかで思っていた自分を恥じました。社会は多数派（定型発達）で構成されていて、少数派（発達障害）が生きづらいのは当たり前です。でも、少数派が生きやすい生活は確かに療育の世界の中に確立されていて、この療育の概念を社会の中にも取り入れることができたら、どんな人でも生きやすくなるのではないかなと感じました」

■ゆっくりでもいい 「息子には息子の歩み方で進んでいってほしい」

　2人目は、小学三年生の三学期に、突然学校へ行けなくなってしまった息子さんの様子を漫画にして綴る花森はなさん（@hanamori_h）。息子さんが学校に行けなくなった原因は担任の先生だった。少し過剰な怒り方をする先生で、怒鳴るだけではなく、壁に押し付けられたりして叱られた児童もいたという。

　そこから複数の病院を訪れたりもしたが、モヤモヤやもどかしさも募っていった。「薬を飲まなければ症状が落ち着かない。でも薬で治るわけではない。大人と違って、カウンセリングでも自分の言葉で話すことができない。そんな状況の中で、本人もどうしたらいいのかがわからないから、私もどうしたらいいのかがわからなくて、それでもなんとかしてあげたいという気持ちだけが空回りしていました」

　その後、「今日の給食おいしそうだから行きたい」などと、息子さんが給食を気にし出すようになったため、給食をきっかけにして、もう一度少しずつ学校にも通えるようになっていったそうだ。

「辛い、限界、死にたいと思うこともたくさんありましたし、息子も私以上に何度も何度も思ったと思います。クラスメイトの子たちは、ひとりで習い事にも遊びにも行きますが、うちの子はできません。こうなるまでは普通にできていましたが、今はずっと私の付き添いが必要です。いいなぁと羨む気持ちも当然あります。でもそれはそれ。息子には息子の歩み方で進んでいってほしいし、立ち止まってもゆっくりでも、とにかく生きて自分の人生を楽しんでくれたらそれでいいです。寄り添えるところは寄り添います。とにかく生きていてくれたらなんでもいいです」

　花森さんは、同じ問題を抱えているお母さん方に、「自分の経験が多少なりとも参考になれば…」という思いで漫画を描いてSNSで発信している。

「もし同じようなことでお悩みのお母さんがいらっしゃったら「ひとりじゃないよー」って言いたいですし、周囲にこういうお子さんがいらっしゃる方には、なんとなくでいいので見守っていただけたらと思います。こういう理由で「行きづらい」「生き辛い」となっている子供さんにも見ていただけたら嬉しいです。伝えたいというよりも「知ってほしい」といった気持ちの方が大きいように思います」